Phytomanagement with grassy species, compost and dolomitic limestone rehabilitates a meadow at a wood preservation site

نویسندگان

چکیده

Brownfield surface is expanding in Europe, but as often abandoned or underused, these areas become refuge for microbial, faunal and floral biodiversity. However, brownfield sites are generally contaminated, likely posing severe environmental risks. At a former wood preservation site contaminated with Cu, we evaluated the efficiency of compost dolomitic limestone incorporation into soil, followed by revegetation Cu-tolerant grassy species, phytomanagement option to increase vegetation cover plant diversity while reducing pollutant linkages. 7 years enhanced natural through improvement soil physicochemical properties, particularly compost-based amendments. The increased Cu solubility; however, no increment availability reduction Cu-induced phytotoxicity were observed compost. improved nutrient mitigation compost-amended soils facilitated over growth beneficial colonists, including leguminous which can potentially promote essential functions. Soil treatments did not affect uptake translocation plants shoot levels indicated risk food chain. Overall, long-term combining an initial amendment cultivation populations ameliorate such Cu-contaminated soils, mitigating risks induced excess, ultimately allowing development meadow that provide ecological economic benefits terms ecosystem services.

منابع مشابه

Metal contamination at a wood preservation site: characterisation and experimental studies on remediation.

The aim of this investigation was to determine the occurrence of As, Cu, Cr and Zn in the soil at an abandoned wood preservation unit and to examine some possible extractants for the contaminants in the soil. The mean As content of the contaminated surface soils (0-10 cm) was 186 mg kg(-1), where as the mean concentrations of Cu, Cr and Zn in soils from the contaminated area were 26, 29 and 91 ...

متن کامل

a comparison of teachers and supervisors, with respect to teacher efficacy and reflection

supervisors play an undeniable role in training teachers, before starting their professional experience by preparing them, at the initial years of their teaching by checking their work within the proper framework, and later on during their teaching by assessing their progress. but surprisingly, exploring their attributes, professional demands, and qualifications has remained a neglected theme i...

15 صفحه اول

validation of a revised logical-mathematical intelligence scale and exploring its relationship with english language proficiency

نظریه هوش چندگانه قسمتهای متفاوت هوش بشری را مورد بررسی قرار می دهد که با شناخت آن شخص به درک بهتری از توانایی های خود میرسد و در نتیجه سعی در استفاده از آن جهت یادگیری بهتر میکند. همچنین با شناخت استعداد دانش آموزان، فرایند یادگیری بهتر میشود. هدف از انجام دادن این تحقیق بررسی رابطه بین هوش ریاضی و استعداد یادگیری زبان انگلیسی میباشد. برای انجام این تحقیق از پرسشنامه هوش ریاضی که توسط شیرر در ...

designing and validating a textbook evaluation questionnaire for reading comprehension ii and exploring its relationship with achievement

در هر برنامه آموزشی، مهم ترین فاکتور موثر بر موفقیت دانش آموزان کتاب درسی است (مک دونو و شاو 2003). در حقیقت ، کتاب قلب آموزش زبان انگلیسی است( شلدن 1988). به دلیل اهمیت والای کتاب به عنوان عنصر ضروری کلاس های آموزش زبان ، کتب باید به دقت ارزیابی و انتخاب شده تا از هرگونه تاثیر منفی بر دانش آموزان جلوگیری شود( لیتز). این تحقیق با طراحی پرسش نامه ارزیابی کتاب که فرصت ارزیابی معتبر را به اساتید د...

15 صفحه اول

‏‎a comparative study of language learning strategies employmed by bilinguals and monolinguals with reference to attitudes and motivation‎‏

هدف از این تحقیق بررسی برخی عوامل ادراکی واحساسی یعنی استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها ونگرش نسبت به زبان انگلیسی در رابطه با زمینه زبانی زبان آموزان می باشد. هدف بررسی این نکته بود که آیا اختلافی چشمگیر میان زبان آموزان دو زبانه و تک زبانه در میزان استفاده از شیوه های یادگیری زبان ، انگیزه ها نگرش و سطح مهارت زبانی وجود دارد. همچنین سعی شد تا بهترین و موثرترین عوامل پیش بینی کننده ...

15 صفحه اول

ذخیره در منابع من


  با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ژورنال

عنوان ژورنال: Ecological Engineering

سال: 2021

ISSN: ['1872-6992', '0925-8574']

DOI: https://doi.org/10.1016/j.ecoleng.2020.106132